“PARLEZ-VOUS SUISSE?“ – 12 TESI

Una piattaforma di 15 organizzazioni per la promozione della
diversità linguistica e della comprensione in Svizzera


1. Il quadri- e il multilinguismo come pure la ricchezza culturale costituiscono per il futuro della Svizzera una chance insostituibile e di grande valore. >> Commento

2. Il plurilinguismo è una risorsa culturale ed economica per gli individui e per la società. Esso rappresenta una chance per maggiore benessere individuale e sociale.
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3. Le quattro lingue nazionali formano la spina dorsale del nostro sistema culturale e sociale. A queste si aggiungono le lingue e culture dell’immigrazione che vanno accolte e integrate. Questa è una chance per più democrazia. >> Commento

4. Plurilinguismo e diversità culturale concernono tutti in questo paese. E’ perciò compito della Confederazione assumere problemi e interessi che ne derivano sviluppando una politica linguistica efficace, collocata al di sopra delle pretese ragionali e cantonali, e impostata sul principio della sussidiarietà. >> Commento

5. Comunità linguistiche diverse fanno parte della natura della Svizzera. Assicurare l’esistenza delle loro culture e delle loro istituzioni è una premessa per l’esistenza futura di un paese costituito sulla volontà e sul consenso e pure per la sua irradiazione sull’Europa che a sua volta cerca l’unità nella diversità. >> Commento

6. Cantoni multilingui assieme ad un’amministrazione multilingue sono una parte integrante e di alto valore simbolico dell’identità svizzera. La Confederazione è perciò chiamata, nell’interesse di tutti, a sostenere adeguatamente entrambi. >> Commento

7. Nuove realtà creano nuovi bisogni. Per una loro adeguata comprensione è necessaria un’istituzione nazionale, sostenuta dalla Confederazione, che assuma la forma di un centro di competenza o di una struttura analoga. Il suo compito sarà di osservare e indagare sistematicamente la realtà multiculturale e multilingue, di fornire servizi e assistenza e di favorire la consapevolezza per l’importanza delle lngue e delle culture. >> Commento

8. Il ruolo della scuola per lo sviluppo di un plurilinguismo individuale e di una consapevolezza per l’importanza delle lingue e delle culture è decisivo. Dalla scuola dipende in misura considerevole la possibilità di effettivamente assicurare un futuro al quadri- e al plurilinguismo. Tutti i giovani devono pertanto avere il diritto di imparare almeno due lingue nazionali e una lingua di grande diffusione mondiale nella scuola dell’obbligo. >> Commento

9. Un insegnamento valido ed efficace è necessario affinché la scuola possa far fronte alle esigenze del multilinguismo. A tale scopo vanno sviluppate maggiormente le innovazioni didattiche e sfruttate meglio le possibilità di scambio che il nostro paese offre. >> Commento

10. Anche fuori della scuola incontri e attività di scambio possono contribuire alla cono scenza reciproca e alla coesione nazionale. Tali attività sono da favorire a tutti i livelli.
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11. Il multilinguismo e la diversità culturale vivono tra l’altro grazie all’iniziativa e alle attività di numerose organizzazioni della società civile che svolgono un lavoro indispensabile. Il sostegno e la promozione di queste organizzazioni fa parte di una politica linguistica e culturale di carattere nazionale. >> Commento

12. Data l’importanza dei media nella nostra società, il loro ruolo per la coesione nazionale e per una realtà linguistica viva e dinamica è essenziale. Misure di promozione e di sostegno sono pertanto auspicabili anche in questo campo.
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